編者按

在校園中的你，有一個夢想：以專業為筆，畫出一臺臺實驗儀器，在田間地頭，留下深深淺淺的足跡。畢業后的你，把夢想照進現實，在南水北調生態環保事業中，找到了熠熠發光的自己。

讓我們走近南水北調生態環保公司近年入職的優秀青年職工，聆聽他們畢業后投身南水北調生態環保事業的價值追求與成長經歷。

一、他們用專業知識服務一線

1.問題：你如何運用專業穿透式服務一線？

王妍蘇

中國人民大學、耶魯大學聯合培養管理學博士

答：選擇運用專業知識服務一線，是感召于南水北調千秋偉業，篤行于生態環保時代使命。對企業的熱愛與認同，讓我把學問做在崗位上，勤勉履職、深耕不輟。在領導指導和同事幫助下，立足改革謀劃、公司治理、績效考核、采購管理等職責做好“參謀”，服務一線所需。主動靠前服務，深入調研一線采購痛點，重塑流程、壓減環節，在嚴守合規底線前提下跑出采購加速度。耐心解答一線業務問題，編制采購系統操作指引，疏通實操堵點。協同聯動、攻堅克難，高效完成所屬公司設立，支撐公司整體戰略布局。力求把我的專業所學轉化為服務一線的實干成效。

2.問題：你如何利用專業破解難題？

郭見龍

中國科學院大學環境科學博士

答：談到如何利用專業知識破解難題，我覺得核心是把個人專業所長和事業需求、企業發展緊緊結合在一起。選擇扎根南水北調生態環保事業，本質上就是源于對這份守護清水北上事業的認同與熱愛，始終把企業發展需求作為工作的出發點。工作中，我依托專業積累的系統化思維與技術方法，一方面助力規范企業科研管理體系，完善科研項目流程管控，統籌推進多批科研項目落地；另一方面深耕水質精細化安全保障，為水質中心建設提供支撐，積極參與開展藻類智能監測預警、水譜技術攻關等專項任務，用專業技術夯實水質風險防控能力。

二、他們用初心回應時代使命

1.問題：你如何立足崗位助力綠色發展？

盧昊宇

香港理工大學環境管理與工程碩士

答：作為公司青年崗位能手，我發自內心熱愛南水北調生態環保事業，也始終相信，綠色發展的落腳點就在我們每一天的崗位實踐中。我在雙碳與生態產品價值實現崗位上，持續探索生態資源價值轉化的路徑，在重大調水工程生態研究、區域生態產品核算與落地實踐當中，努力把生態保護的理念轉化為可落地的成果，推動生態優勢轉化為發展價值，真正讓老百姓“看得到綠水青山，摸得到金山銀山”。于我而言，助力綠色發展，就是沉下心做好每一次調研、每一輪核算，用專業能力守護流域生態，為綠色發展貢獻青年力量。

2.問題：你如何立足崗位助力鄉村振興？

孔純正

桂林理工大學水利工程碩士

答：2018年本科實習時，我第一次走近南水北調中線工程，一渠清水北送背后的責任與堅守打動了我，從那時起便想為南水北調事業奉獻力量。經過工作又讀研，2024年我如愿加入中國南水北調集團生態環保有限公司，更堅定了把個人成長融入服務南水北調、國家水網綠色安全發展的初心。作為臨漳縣高標準農田建設項目的一員，我扎根一線，在艱苦中磨煉成長。我們推進新建田間道路和灌排配套，讓農田更規整、灌溉更高效、豐收更有保障，實實在在服務當地農民。看到鄉親們澆地省心、增產有望，我深感青年助力鄉村振興，就是立足崗位把項目干好，為用水節水、糧食豐收貢獻南水北調青年的力量。

三、他們在科創前沿和項目現場與企業共成長

1.問題：你在科研一線收獲了怎樣的成長？

羅安騰

北京建筑大學環境工程碩士

答：我始終懷揣對南水北調生態環保事業的熱愛，堅持把專業技術扎根工程一線，以實干踐行愛企擔當。在佛山咨詢項目中，我深入一線開展實地調研，對接屬地部門與合作單位，完成項目可行性研究報告的編制，為項目推進提供扎實的專業支撐。在水質水量監測設備研發相關工作中，我充分發揮自身專業優勢，推進技術對接、合作落地與現場適配，推動技術成果轉化為一線實用的監測能力。一線是科技人才成長的沃土，也是技術落地的主戰場，后續我也會繼續深耕一線，用專業能力助力南水北調生態環保事業高質量發展。

2.問題：你在跨崗位經歷中實現了怎樣的成長？

唐穎

北京林業大學水土保持與荒漠化防治碩士

答：選擇這里，是因為我認同南水北調事業的分量——它關系著國家水安全和生態屏障建設，值得把青春放進去。入職后，我先是從事綜合行政工作，寫材料、協調會議、整理檔案。2025年9月，公司承建山西省陽高縣一體化推進水土保持工程項目，因專業對口，我被派往一線，承擔安全、綜合、勞資、黨務宣傳等工作。從武漢到塞北，從辦公室到工地，白天跑現場、晚上整臺賬，我見證了圖紙變成工地，工地變成工程的全過程。跨崗位不是簡單的轉行，而是讓我把學了七年的專業真正用在了祖國大地上。這份成長，來自企業的信任，也來自一線這片最好的課堂。

在南水北調生態環保的后浪中，還有無數個這樣的你：以實干為墨，守護著北上南水的清波。如今的你，把青春融進時代洪流，在守護大國工程的征程中，奔涌著生生不息的青春力量。